文部科学省「特異な才能のある児童生徒の指導・支援」有識者会議
【特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議】（2021年6月～2022年9月）
■ 「審議のまとめ～多様性を認め合う個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実の一環として～」
有識者会議の「審議のまとめ」が2022年9月26日に提出された。伝聞に頼らず直接参照して記載内容を正確に確認されたい。（例えば「文科省は突出した才能をもつギフテッドの支援を開始すべきだ」とは提言していない。）会議の発足以来、一般・報道で誤解や無理解も生じてきた。今後も「まとめ」の中にも記されたように「丁寧な説明」が必要だろう。
★本サイト、「特異な才能支援」のページの「解説映像」の情報を参照。
以下、全14回の会議の各回の情報・コメントをアーカイブズとして記録に留める。
■ 第1回会議（2021.07.14）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第2回会議（2021.08.26）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第3回会議（2021.09.13）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第4回会議（2021.11.01）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第5回会議（2021.11.29）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第6回会議（2021.12.13）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第7回会議（2022.02.16）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第8回会議（2022.03.17）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第9回会議（2022.04.15）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第10回会議（2022.05.13）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第11回会議（2022.06.08）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第12回会議（2022.07.25）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第13回会議（2022.09.08）（会議の主要な論点と私のコメント）
■ 第14回会議（2022.09.26）（会議の主要な論点と私のコメント）